「いしかわ産業人材構想」　次世代人材部会の第1回目の会議が
石川県庁で行われ、委員として参加して参りました。
議題は、
①石川県産業・企業の魅力発信について
②若者の理工系離れの防止について
③グローバル化が進展する中で若者に求められる能力について
④教育機関や支援機関の役割について
私は、さくらノートの取材を通して気付いたことを、意見として述べさせて
いただきました。（以下、要約して紹介します）
・もし、「モノづくりの魅力」について、子供から聞かれたら、
　自信をもって語れる大人がいますか？　
・技術習得をめざし、毎日放課後、練習に励む工業高校生の話。
・進路選択のプロセスに関して
　中学→高校進学　　工業系に進む生徒の動機づけについて。
　　　　　　　　　　　　　興味よりも、成績によって決められていないか？
　文系or理系選択　　何をもって判断するのか？　分ける意味はあるのか？
　　　　　　　　　　　　　将来の職業にまでつなげて指導することが必要ではないか？
　
　高校→大学進学　　一般的に、「理系だったから」というだけで、工業大学に進む
　　　　　　　　　　　　　ケースが多い。
　　　　　　　　　　　　　成績で学部が決定する場合も多く、入学した学科の授業内容に
　　　　　　　　　　　　　自分の興味がついていかないと、入学後に迷う学生が多い。
・ファーストインプレッション、興味の持続、将来へ繋げるアドバイスが必要
　　　　　　　　　　　　　例えば、技術家庭の時間にハンダづけをしたり、ラジオをつくっ
　　　　　　　　　　　　　たりする最初のものづくり体験で、どう興味を持たせるか？
　　　　　　　　　　　　　工業高校ってこんなに面白い。もっとＰＲを。
　　　　　　　　　　　　　理工系の大学に進むなら、当然、工業高校を卒業したほうが
　　　　　　　　　　　　　有利だという認識づくり。
　　　　　　　　　　　　　将来、つながっていくであろう仕事について、具体的にイメージ
　　　　　　　　　　　　　 させてやれるか？→コーディネータの役割
子供の数は、17年間で4割減！限りなく半分に近づいています。
少子化がますます深刻化していく現在、特に地域経済にとって、
若手人材の確保は、死活問題です。
学校、家庭、企業、行政が連携する必要を感じます。
私が、唱えている「郷土愛的キャリア教育」が、やはりこれから
求められていると、皆さんの意見を聞いていて痛感しました。